REVISTA INNOVA ITFIP

IMPACTO SOCIOECONÓMICO DE LOS EGRESADOS DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DEL CERES DE FLANDES DEL AÑO 2014 AL 2018

Elizabeth Palma Cardoso

Orlando Varon Giraldo

Alvaro Herrán Carvajal

Leidy Johana Aldana

Camila Yate Rozo

Palabras clave: Contador Público, Egresado, Impacto, Socioeconómico

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Resumen

La presente investigación se desarrolla a partir de la incertidumbre que les genera a los actuales estudiantes de Contaduría Pública visualizar su futuro como profesionales, debido a la poca o casi nula experiencia que se presenta como común denominador en la población activa de este programa del ITFIP del CERES de Flandes, causando temor llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el aula de clase, es importante resaltar que el ITFIP es una institución de educación por ciclos propedéuticos y que en su mayoría los estudiantes se encuentran cursando los últimos semestres, lo que significa que ellos cuentan con certificados técnicos y tecnológicos en áreas contables y que aún no han logrado ubicarse en áreas afines que les permita desarrollar sus conocimientos y obtener la experiencia certificada, para dar cumplimiento al requisito de la obtención de la tarjeta profesional.

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