Análisis de los estilos de liderazgo más sobresalientes en los directivos de las instituciones de educación media en ibagué

Sandy Síndney Torres silva

Heydy Yohana Tamayo Solórzano

Pablo Andrés Mendoza Sánchez

Julián Felipe Rodríguez Torres

Palabras clave: Liderazgo educativo, Competencias directivas, Estilos de liderazgo


Resumen

En esta esta investigación se pretende determinar los estilos de liderazgo más sobresalientes que utilizan los directivos de colegios de educación secundaria en la zona urbana de Ibagué. Se emplearon técnicas e instrumentos, incluyendo un cuestionario dirigido a 40 directivos de una muestra representativa de 216 colegios de educación secundaria en Ibagué, tanto públicos como privados. Se identificaron competencias que describen las habilidades de los directivos, las que contribuyen más a su éxito, las más resaltadas por otros y las que los distinguen como líderes y administradores. Es fundamental conocer estas competencias para representar adecuadamente a los directivos de estas instituciones. Además, se busca identificar el marco de liderazgo más representativo en rectores y coordinadores académicos de colegios urbanos. Se proponen estrategias para fortalecer los estilos de liderazgo basados en los cuatro estilos de liderazgo situacional. Esta investigación ofrece unas perspectivas valiosas para mejorar la práctica del liderazgo en el ámbito educativo de la ciudad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Arboleda, G. (2022). El rector líder de la transformación para la productividad y la sostenibilidad. Fundación Europea para la Excelencia. https://colombiaexcelente.org/el-rector-lider-de-la-transformacion-para-la-productividad-y-la-sostenibilidad/

Arona, E. M. (2022). Metodología de análisis de revisión documental para la actualización curricular de carreras universitarias. Revista Saperes Universitas, 5(2), 96. https://publishing.fgu-edu.com/ojs/index.php/RSU/article/view/232

Carmignani, G. M. (2022). El modelo de Liderazgo Situacional. Grupo dialoguemos. https://dialoguemos.ec/2022/10/el-modelo-de-liderazgo-situacional/

Decarlo, M. (2022). Tipos de investigación. Libretexts.com https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Trabajo_Social_y_Servicios_Humanos/Investigaci%C3%B3n_Cient%C3%ADfica_en_Trabajo_Social_(DeCarlo)/07%3A_Dise%C3%B1o_y_causalidad/7.01%3A_Tipos_de_investigaci%C3%B3n

Día, I., Col., & Otros. (2014). Liderazgo transformacional en entornos educativos. Universidad de La Rioja. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8333032

Giani, C. (2022.). 20 Ejemplos de Población y Muestra. Ejemplos.co. https://www.ejemplos.co/poblacion-y-muestra/

Giner, G. J. (2019). ¿Cuáles son las claves del Auténtico Liderazgo Político? Revista Escuela de Negocios y Dirección, 7(12), 22. https://www.escueladenegociosydireccion.com/revista/business/rr-hh/cuales-son-las-claves-del-autentico-liderazgo-politico/

Grossman, R., Salas, E., y Driskell, J. E. (2015). Liderazgo en contextos educativos. Pearson. http://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol9-Issue2-fulltext-112

Harris, A. (2018). Liderazgo educativo: estrategias para mejorar el aprendizaje. Ediciones Morata. En Spillane, J. P., Halverson, R., y Diamond, J. B. (Eds.). El liderazgo distribuido en la práctica educativa. Ediciones Morata.

Hernández, A. S. (2022). Estilos de liderazgo escolar y su relación con la calidad académica en la educación media. Universidad Del Norte. https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/11335/1140904321.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Leithwood, K., Harris, A., y Hopkins, D. (2016). Liderazgo escolar para tiempos difíciles. Fondo de Cultura Económica. http://dx.doi.org/10.4151/07189729-vol.58-iss.2-art.915

Martínez, M. R. L. (2023). La gestión educativa (3). ABC Color. https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/2023/02/28/la-gestion-educativa-3/

Márquez, A. (2022). Tendencias actuales del liderazgo en las Organizaciones. Blogspot.com. http://liderazgoteoriaypraxis.blogspot.com/p/por-alexandra-marquez-el-liderazgo-es.html

Maya, E., Juvenal, J. y Isea, J. (2019). Liderazgo Directivo y Educación de Calidad. Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología, 5(9), 114 – 129. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7088747.pdf

Ministerio de Educación Nacional. (2023). El rector, líder de la institución educativa. Gov.co. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87221.html

Montoya, Á., Londoño, C., Ramírez, J., Quijano, J., Santos, Y., y Ponce, Z. (2021). Liderazgo transformacional y cultura organizacional. En M. Quiroz y D. Zamora. (Ed.). Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, 4(4). Obtenido de https://journal.poligran.edu.co/index.php/gsst/issue/archive

Rivera, A. G. (2023). Director escolar: Gestión y carisma. Plataforma Educativa Luca. https://www.lucaedu.com/director-escolar/

ENERO

JUNIO 2024 vol 14 No 1.

Rojas, M. (2021). Estilo de liderazgo menos jerárquico e incluyente en la alta gerencia. Universidad Militar Nueva Granada. http://hdl.handle.net/10654/37914.

Ruíz., M. A. y Benítez, P. (2019). Autoridad, dirección y liderazgo. Unam.mx. https://www.red-tic.unam.mx/content/autoridad-direccion-y-liderazgo

Salas, D. (2020). La encuesta y el cuestionario. Investigalia.com https://investigaliacr.com/investigacion/la-encuesta-y-el-cuestionario/

Sánchez, J. (2020). Liderazgo de mando y control en la era de la información. Medium.com https://medium.com/m%C3%A1s-tech/liderazgo-de-mando-y-control-bef438491085

Secretaria de Educación de Ibagué. (2023). Estadísticas sectoriales presencialidad. Semibaguevibra.com. http://www.semibaguevibra.com/prueba-2/

Serrano, S. (2022). ¿Cómo gestionar el liderazgo en Recursos Humanos? Crehana.com https://www.crehana.com/blog/liderazgo-equipos/liderazgo-recursos-humanos/

Solís, L. D. M. (2019). El enfoque cuantitativo de investigación. Investigalia.com https://investigaliacr.com/investigacion/el-enfoque-cuantitativo-de-investigacion/

Tovar, L. F. y Rico, A. F. (2020). Influencia de los líderes en el desempeño de los empleados y por consecuencia de las empresas en el sector de consumo masivo. Colegio de Estudios Superiores de Administración. https://repository.cesa.edu.co/bitstream/handle/10726/3270/ADM_1018492062_2020_2.pdf?sequence=4&isAllowed=y

Vizcaíno Zúñiga, P. I., Cedeño Cedeño , R. J., y Maldonado Palacios , I. A. (2023). Metodología de la investigación científica: guía práctica. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(4), 9723-9762. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i4.7658

Yangali, J. S. y Torres, G. C. (2020). Liderazgo directivo y su impacto en el aprendizaje estudiantil en instituciones educativas. Innova.com https://doi.org/10.33890/innova.v5.n3.1.2020.1579