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Publicado
2024-12-16
Sección
Educación
Cómo citar
Micromundo galaxia financiera. una forma divertida de aprender educación económica y financiera en la escuela primaria
Luis Hernando Carmona Ramirez
Leidy Marcela Giraldo Aristizábal
Paula Liliana Giraldo Aristizábal
DOI: https://doi.org/10.54198/innova15.05
Palabras clave: Educación económica y financiera, Educación primaria, Micromundo, Aplicativos móviles
Resumen
La educación económica y financiera es un tema importante, que ha suscitado interés en los gobiernos mundiales. Sin embargo, no son muchos los avances, y se hace urgente alfabetizar a la población en la toma de decisiones inteligentes y la forma de abordar situaciones de la economía personal. Este trabajo de investigación fue desarrollado en una institución educativa pública de Colombia. La muestra estaba compuesta por 83 estudiantes de 5° grado, divididos en un grupo control y un grupo experimental. Se utilizó un enfoque de método cualitativo descriptivo y un enfoque cuantitativo de diseño cuasiexperimental con prueba pretest y postest. Con relación al instrumento cualitativo, se realizó una encuesta con 11 preguntas a un grupo de 30 maestros expertos en la enseñanza de las matemáticas, con el propósito de indagar sobre aspectos didácticos y curriculares referentes a la matemática financiera. Los resultados cuantitativos evidenciaron que existen diferencias significativas en las medias de los dos grupos en la prueba postest (p < 0.001), esto es un indicador de la efectividad de una aplicación móvil denominada Micromundo Galaxia Financiera con respecto a los aprendizajes de los conceptos fundamentales de la Educación Económica y Financiera de los estudiantes.
Como conclusión importante se destaca que la herramienta utilizada favorece la motivación y el interés mediante el juego. Finalmente, este trabajo servirá de soporte a maestros que deseen desarrollar actividades didácticas en el aula diferentes y para investigadores que deseen involucrar la gamificación y la tecnología en la enseñanza.
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